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弟子规(课堂笔记)  

2016-04-08 13:17:38|  分类: 学习艺苑 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、读弟子规

1国学热的本质:

儒家思想、行为准则:重新赋予价值

时代的需要、儒家思想内在:合理性、恒久性

2弟子规行为规范不等于儒家思想的哲学理论层面

二、弟子规的基本情况

1、书名之义

弟之子,弟子;兄之子,兄子(宗亲称谓语范畴)替代侄子

2、康熙年间,尊孔子为大成至圣文宣先师。

1670年,颁发圣谕十六条,作为人们的思想准则和行为规范。

弟子规在这种社会背景和氛围中出现,原名训蒙文,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后经乾隆年间山西大儒贾存仁修订改编并改名为弟子规。

二、弟子规内容重点

第一章 总叙:德育+智育(学文)

第二章 对待父母的孝

第三章 兄弟之间的悌

第四章 修身的谨 第五章

第六章 对待众人的爱众

泛爱众具体表现为与人为善的豁达和谦虚

第七章 如何选择亲近者之“亲仁”

第八章 学习

三、优秀性格与开拓创新

传统与时代的辩证理解

三字经与弟子规的不同:

三字经更多注重知识性及个人修养;弟子规,规诫太多。

完全权威教育压抑了孩子的独立思维和思辨能力。

 

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